Kathy Harris

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec une personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 5
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 14 (distinct·es : 12)

Co-auteur·ices fréquent·es

Abigail Love 1
Chris Edwards* 1
Elizabeth Kendall 1
Katie Brooker 1
Louise Maree White 1
Ru Ying Cai 1
vicki gibbs 1

Publications par année

1
2025

Types de publication

Article 1

1 publication

Effacer

Chris Edwards* , Ru Ying Cai, Abigail Love, Louise Maree White, Kathy Harris, Katie Brooker, Elizabeth Kendall, vicki gibbs (2025). Beyond the “service cliff”: experiences of an inclusive postschool transition program for autistic youth with intellectual disability. Advances in Autism, 11(4), 385-399.

Date de publication: 16/09/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 37 (13,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 14 / 228 (6,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 12 / 203 (5,9 %)
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