Billets de Michelle Dawson

Billet publié sur Twitter/X le 14/04/2013 03:16

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Stelios Georgiades, Peter Szatmari, Michael Boyle (2013). Importance of studying heterogeneity in autism. Neuropsychiatry, 3(2), 123-125. OMICS Publishing Group.

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Stelios Georgiades, Peter Szatmari, Michael Boyle (2013). Importance of studying heterogeneity in autism. Neuropsychiatry, 3(2), 123-125. OMICS Publishing Group.

Date de publication
avril 2013
Identifiant
10.2217/npy.13.8
Auteurs
Stelios Georgiades, Peter Szatmari, Michael Boyle
Source
Neuropsychiatry
Détails
3(2), 123-125
Type de référence
article
Éditeur
OMICS Publishing Group
Source de métadonnées
crossref

Résumé

Among child-onset psychiatric disorders, autism is perhaps the most serious, intractable and challenging to address. One of the factors contributing to this challenge is its heterogeneity observed along a spectrum of pathology. The current diagnostic and classification system (DSM‑IV) classifies children with autism in one of three subtypes: autistic disorder, Asperger’s disorder or pervasive developmental disorder not otherwise specified.

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