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Publication
crossref
Amy K. Connery
(2023).
Let’s Stop Complaining That Early Childhood Assessments Do Not Predict IQ.
JAMA Pediatrics, 177(5), 447.
American Medical Association (AMA).
- Date de publication
-
01/05/2023
- Identifiant
-
10.1001/jamapediatrics.2023.0031
- Auteurs
-
Amy K. Connery
- Source
- JAMA Pediatrics
- Détails
- 177(5), 447
- Type de référence
- article
- Éditeur
- American Medical Association (AMA)
- Source de métadonnées
- crossref
Résumé
This Viewpoint discusses the concern about the long-term predictive validity of early childhood development (ECD) assessments and how this concern reflects a misunderstanding of the constructs of ECD and intelligence, how they are assessed, and the myriad of other influences on the growth and trajectory of intellectual ability in children.
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