AutiHub

Publication avec DOI Récupéré Publication crossref

D.M. Costley, A. Emerson, D. Ropar, E. Sheppard, A. McCubbing, S. Campbell Bass, S. Dent, R. Ellis, et al. (2023). Trying to solve the ‘worst situation’ together: participatory autism research. Educational Action Research, 31(4), 691-708. Informa UK Limited.

Date de publication: 17/03/2022
Identifiant: 10.1080/09650792.2021.2019075
Auteurs: D.M. Costley, A. Emerson, D. Ropar, E. Sheppard, A. McCubbing, S. Campbell Bass, S. Dent, R. Ellis, S. Limer, S. Phillips, J. Ward Penny
Source: Educational Action Research
Détails: 31(4), 691-708
Type de référence: article
Éditeur: Informa UK Limited
Source de métadonnées: crossref

Résumé

The importance of participatory autism research is discussed in relation to a project involving six autistic researchers and five non-autistic university researchers collaborating to investigate anxiety in autistic adolescents. The paper describes the process of establishing a research partnership and the values and philosophy behind this inclusive method of research. Lessons were learnt about neurodivergent thinking and the benefits it brings to the development of research questions and analysis of data.

Auteur·ices de l’étude dans cette référence citée

D.M. Costley (0 autre référence citée)
A. Emerson (1 autre référence citée)
D. Ropar (21 autres références citées)
E. Sheppard (8 autres références citées)
A. McCubbing (0 autre référence citée)
S. Campbell Bass (0 autre référence citée)
S. Dent (0 autre référence citée)
R. Ellis (2 autres références citées)
S. Limer (0 autre référence citée)
S. Phillips (2 autres références citées)
J. Ward Penny (0 autre référence citée)

Ouvrir le DOI Lien vers la source citée

Billet publié sur Twitter/X le 22/03/2022 07:22

Infos sur le lien intégré au billet

1 ressource citée