Scope Contemporary Research Topics (Learning and Teaching)

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La revue « Scope Contemporary Research Topics (Learning and Teaching) » (ISSN:1179-951X) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». Parmi ses publications enregistrées, une compte au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste. Cela représente un·e auteur·ice autiste compté·e dans cette publication.

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1 2024
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1 publication

Nicolina Newcombe* (2024). Le rôle de l’enseignement supérieur dans nos vies en tant qu’étudiants autistes | Ākonga. Scope: Contemporary Research Topics (Learning and Teaching), (13), 132-137.

Publication date: 01/01/2024 Ajout dans AutiHub: 16/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 3 / 12 (25,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 3 / 38 (7,9 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 3 / 37 (8,1 %)
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