Journal of Special Education Technology

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La revue « Journal of Special Education Technology » (ISSN:0162-6434) est représentée dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». Parmi ses publications enregistrées, une compte au moins un·e auteur·ice identifié·e comme autiste. Cela représente un·e auteur·ice autiste compté·e dans cette publication.

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1 2024
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1 publication

Victoria J. VanUitert* , Emily Millirons, Olivia Fudge Coleman, Michael J. Kennedy (2024). Apprendre en parlant: utiliser le multimédia pour améliorer le développement d'explications scientifiques chez les élèves neurodivergents. Journal of Special Education Technology, 39(3), 403-418.

Publication date: 31/05/2024 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 2 / 64 (3,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 2 / 187 (1,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 2 / 162 (1,2 %)
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