Privation du quartier et accès à l'intervention précoce et au soutien pour les familles d'enfants présentant des déficiences intellectuelles et développementales

Titre original en anglais : Neighbourhood deprivation and access to early intervention and support for families of children with intellectual and developmental disabilities

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Laxton, S., Moriarty, C., Sapiets, S. J., Hastings, R. P., & Totsika, V. (2024). Neighbourhood deprivation and access to early intervention and support for families of children with intellectual and developmental disabilities. Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 21(2), Article e12486. https://doi.org/10.1111/jppi.12486

Date de publication: 29/01/2024 Ajout dans AutiHub: 18/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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5
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1 / 5 (20,0 %)
  1. Sophie Laxton
  2. Caitlin Moriarty
  3. Suzi Jayne Sapiets *
  4. Richard P. Hastings
  5. Vasiliki Totsika

Résumé

Résumé Garantir que les familles d'enfants présentant des déficiences intellectuelles et/ou développementales (p. ex., retard de développement, déficience intellectuelle, autisme) puissent accéder à une intervention précoce et à du soutien est important. Les recherches actuelles indiquent qu'il existe des disparités socioéconomiques, au niveau familial, dans l'accès à l'intervention précoce et au soutien ; toutefois, les données sur la relation entre la privation socioéconomique au niveau du quartier et l'accès au soutien sont limitées. Par conséquent, l'objectif de cette étude était d'examiner la relation entre la privation du quartier et l'accès des familles à l'intervention précoce et au soutien, ainsi que leurs besoins non satisfaits. Nous avons recueilli des données transversales au moyen d'une enquête auprès de 673 parents aidants d'enfants en bas âge au Royaume-Uni présentant des déficiences intellectuelles et/ou développementales suspectées ou diagnostiquées. Des modèles de régression multiple ont été ajustés pour trois variables de résultat relatives à l'intervention précoce et au soutien : l'accès à l'intervention précoce ; l'accès aux services dans les secteurs de l'éducation, de la santé, de l'aide sociale et d'autres secteurs ; et les besoins non satisfaits en services. Chaque modèle de régression comprenait une variable de privation du quartier fondée sur l'indice de privation multiple et cinq variables de contrôle : la privation économique au niveau familial, le pays, le niveau d'éducation des aidants, le diagnostic de déficience développementale et les sources de soutien informel. La privation du quartier était un prédicteur indépendant significatif de l'accès aux services, mais elle n'était pas un prédicteur significatif de l'accès à l'intervention précoce ni des besoins non satisfaits en services. Les familles vivant dans les quartiers les plus défavorisés accédaient à moins de services que les autres familles. Des disparités socioéconomiques dans l'accès à l'intervention précoce et au soutien, tant au niveau du quartier qu'au niveau familial, existent pour les familles d'enfants en bas âge au Royaume-Uni présentant des déficiences intellectuelles et/ou développementales suspectées ou diagnostiquées. Les recherches futures devraient se concentrer sur les politiques et autres interventions visant à remédier aux disparités socioéconomiques au niveau du quartier et de la famille, afin de garantir un accès équitable à l'intervention précoce et au soutien.

Abstract Ensuring families of children with intellectual and/or developmental disabilities (e.g., developmental delay, intellectual disability, autism) can access early intervention and support is important. Current research indicates there are family‐level socioeconomic disparities of access to early intervention and support, however, there is limited evidence on the relationship between neighbourhood‐level socioeconomic deprivation and access to support. Therefore, the aim of this study was to examine the relationship between neighbourhood deprivation and families' access to and unmet need for early intervention and support. We collected cross‐sectional data using a survey of 673 parental caregivers of young children with suspected or diagnosed intellectual and/or developmental disabilities in the UK. Multiple regression models were fitted for three early intervention and support outcome variables: access to early intervention; access to services across education, health, social care, and other sectors; and unmet need for services. Each regression model included a neighbourhood deprivation variable based on the index of multiple deprivation and five control variables: family‐level economic deprivation, country, caregivers' educational level, developmental disability diagnosis, and informal support sources. Neighbourhood deprivation was a significant independent predictor of access to services, but neighbourhood deprivation was not a significant predictor of access to early intervention or unmet need for services. Families living in the most deprived neighbourhoods accessed fewer services than other families. Socioeconomic disparities of access to early intervention and support, at both a neighbourhood and family level, exist for families of young children with suspected or diagnosed intellectual and/or developmental disabilities in the UK. Future research should focus on policy and other interventions aimed at addressing socioeconomic disparities at the neighbourhood and family level, to ensure equitable access to early intervention and support.

Bibliographie citée par cette référence

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