Éthique et validité sociale : il est essentiel de prendre en compte la neurodiversité dans l'intervention
Titre original en anglais : Ethics and Social Validity: Considering Neurodiversity in Intervention is Essential
Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.
À propos de la mention auteur·ice autisteJohnson, J. F. (2021). Ethics and Social Validity: Considering Neurodiversity in Intervention is Essential. In Understanding Ethics in Applied Behavior Analysis. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003190707-24 · ISBN : 9781003190707 · Lieu de publication : New York
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Auteurs
Résumé
L'objectif de cet essai est d'aider les BCBAs à prendre conscience de l'importance de veiller à ce que les clients autistes jouent un rôle actif plutôt que d'être des bénéficiaires passifs des services d'intervention. Cet essai explorera également les expériences personnelles de l'autrice (une femme autiste) en lien avec l'importance de la neurodiversité et son application à l'assentiment, à l'autonomie autiste et à la validité sociale. Cet essai abordera et examinera les fondements théoriques qui confirment qu'il est essentiel d'inclure le client dans toutes les interventions. Il est important que les BCBAs développent un répertoire professionnel impliquant la communauté autiste en tant que parties prenantes clés afin de déterminer ce qui devrait ou ne devrait pas être ciblé par l'intervention et d'aider à faciliter les orientations neurodiverses.
Bibliographie citée par cette référence
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