Grandir sans diagnostic

Titre original en anglais : Growing Up Undiagnosed

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Hector, B. L. (2024). Growing Up Undiagnosed. Lived Places Publishing. https://doi.org/10.62859/9781915271365

Date de publication: 01/01/2024 Ajout dans AutiHub: 30/09/2026 Type: Livre Langue de l’article: Anglais
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  1. Becca Lory Hector *

Résumé

Que peuvent nous apprendre les expériences d'invalidation sociale et sensorielle sur ce que signifie être autiste dans un monde créé pour la neuromajorité ? Vivant en tant que personne autiste non diagnostiquée dans la ville aux stimulations sensorielles la plus intenses au monde, NYC, l'autrice Becca Lory Hector décrit son expérience vécue d'invalidation sociale et sensorielle. Qu'elle refuse de mettre des chaussures, porte des lunettes de soleil à l'intérieur ou pose des questions directes, sa manière même d'être était remise en question, ce qui l'a conduite à se sentir insignifiante et sans importance. Dans un monde créé par et pour la neuromajorité, les besoins de Becca passaient au second plan, car les autres estimaient que sa réalité ne pouvait pas être vraie. Grandir sans diagnostic est un recueil d'histoires riche d'enseignements sur l'importance de valider les expériences vécues de toutes et tous. Ce livre constitue une lecture idéale pour les étudiants en études sur le handicap, en études sur l'autisme, en études DEIB, en travail social, en sciences de l'éducation, pour les étudiants et praticiens en médecine, ainsi que pour les psychiatres, les enseignants et les professionnels du soutien social, en exercice et en formation.

What can experiences of social and sensory invalidation teach us about what in means to be autistic in a world created for the neuromajority? Living as an undiagnosed autistic person in the loudest sensory city in the world, NYC, author Becca Lory Hector details her lived experience of social and sensory invalidation. Whether she refused to put on shoes, wore sunglasses inside, or asked direct questions, her very way of being was called into question, leading her to feel insignificant and unimportant. In a world created by and for the neuromajority, Becca's needs took a back seat as others felt her reality couldn't possibly be true. Growing Up Undiagnosed is a collection of stories filled with lessons on the importance of validating the lived experiences of all. This book is ideal reading for students of Disability Studies, Autism Studies, DEIB Studies, Social Work, Education Studies, Medical students and practitioners, as well as psychiatrists, teachers, and social support workers in practice and training.

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