Sous-groupes de tempérament associés à des difficultés socio-émotionnelles chez des nourrissons présentant des signes précoces d’autisme

Titre original en anglais : Subgroups of temperament associated with social–emotional difficulties in infants with early signs of autism

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Chetcuti, L., Uljarevic, M., Varcin, K., Boutrus, M., Wan, M., Green, J., Iacono, T. A., Dissanayake, C., Whitehouse, A., Hudry, K., Barbaro, J., Dimov, S., Mayberry, M., Renton, M., Sadka, N., Segal, L., Slonims, V., Wakeling, S., & Wray, J. (2020). Subgroups of temperament associated with social–emotional difficulties in infants with early signs of autism. La Trobe University. https://doi.org/10.26181/30576800

Date de publication: 01/12/2020 Ajout dans AutiHub: 30/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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Auteurs

Auteur·ices des publications
19
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 19 (5,3 %)
  1. Lacey Chetcuti
  2. Mirko Uljarevic
  3. KJ Varcin
  4. M Boutrus
  5. MW Wan
  6. J Green
  7. Teresa A. Iacono
  1. Cheryl Dissanayake
  2. AJO Whitehouse
  3. Kristelle Hudry
  4. Josephine Barbaro *
  5. Stefanie Dimov
  6. Murray Mayberry
  7. Michelle Renton
  1. Nancy Sadka
  2. Leonie Segal
  3. Vicky Slonims
  4. Scott Wakeling
  5. John Wray

Résumé

Les liens entre le tempérament et les difficultés socio-émotionnelles sont bien établis dans le développement normatif de l’enfant, mais restent mal caractérisés dans l’autisme. Nous avons cherché à caractériser des sous-groupes distincts de tempérament et leurs associations avec des symptômes internalisés et externalisés concomitants dans un échantillon de 103 nourrissons (Mage = 12,39 mois, SD = 1,97 ; 68 % de sexe masculin) présentant des signes précoces d’autisme. Une analyse de profils latents a été utilisée pour identifier des sous-groupes de nourrissons présentant des configurations distinctes de traits de tempérament au Infant Behavior Questionnaire-Revised. Les sous-groupes obtenus ont ensuite été comparés en termes de symptômes internalisés et externalisés à l’Infant–Toddler Social and Emotional Assessment. Trois sous-groupes distincts de tempérament ont été identifiés : (a) inhibé/faible positivité (n = 22), caractérisé par de faibles niveaux de Smiling and Laughter, de High-Intensity Pleasure, de Vocal Reactivity et d’Approach ; (b) actif/réactif négatif (n = 23), caractérisé par des niveaux élevés de Activity Level, de Distress to Limitations, de Sadness et de Fear, ainsi que par un faible niveau de Falling Reactivity ; et (c) bien régulé (n = 51), caractérisé par des niveaux élevés de Cuddliness, de Soothability et de Low-Intensity Pleasure. Il n’y avait pas de différences dans le ratio de sexe des nourrissons, l’âge moyen ou les capacités développementales/cognitives. Les nourrissons inhibés/faible positivité présentaient significativement plus de signes comportementaux d’autisme que les nourrissons actifs/réactifs négatifs et bien régulés, qui ne différaient pas entre eux. Les nourrissons inhibés/faible positivité et actifs/réactifs négatifs présentaient davantage de symptômes internalisés que les nourrissons bien régulés, et les nourrissons actifs/réactifs négatifs présentaient également davantage de symptômes externalisés. Ces résultats concordent étroitement avec ceux obtenus dans le contexte du développement normatif de l’enfant et désignent le tempérament de l’enfant comme une cible potentielle pour les interventions concernant les symptômes internalisés et externalisés.

Links between temperament and social–emotional difficulties are well-established in normative child development but remain poorly characterized in autism. We sought to characterize distinct temperament subgroups and their associations with concurrent internalizing and externalizing symptoms in a sample of 103 infants (Mage = 12.39 months, SD = 1.97; 68% male) showing early signs of autism. Latent profile analysis was used to identify subgroups of infants with distinct temperament trait configurations on the Infant Behavior Questionnaire-Revised. Derived subgroups were then compared in terms of internalizing and externalizing symptoms on the Infant–Toddler Social and Emotional Assessment. Three distinct temperament subgroups were identified: (a) inhibited/low positive (n = 22), characterized by low Smiling and Laughter, low High-Intensity Pleasure, low Vocal Reactivity, and low Approach; (b) active/negative reactive (n = 23), characterized by high Activity Level, high Distress to Limitations, high Sadness, high Fear, and low Falling Reactivity; and (c) well-regulated (n = 51), characterized by high Cuddliness, high Soothability, and high Low-Intensity Pleasure. There were no differences in infant sex ratio, mean age or developmental/cognitive ability. Inhibited/low-positive infants had significantly more behavioral autism signs than active/negative reactive and well-regulated infants, who did not differ. Inhibited/low-positive and active/negative reactive infants had higher internalizing symptoms, relative to well-regulated infants, and active/negative reactive infants also had higher externalizing symptoms. These findings align closely with those garnered in the context of normative child development and point to child temperament as a putative target for internalizing and externalizing interventions.

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