Régulation des émotions chez les adolescents et les jeunes adultes atteints de troubles du spectre de l’autisme

Titre original en anglais : Emotion regulation in adolescents and young adults with autism spectrum disorders

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref BibTeX
En savoir plus sur les sources utilisées

Santomauro, D. (2015). Emotion regulation in adolescents and young adults with autism spectrum disorders [Dissertation, The University of Queensland]. University of Queensland Library. https://doi.org/10.14264/uql.2016.5

Date de publication: 18/12/2015 Ajout dans AutiHub: 29/09/2026 Type: Thèse Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
1
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 1 (100,0 %)
  1. Damian Santomauro *

Résumé

La régulation des émotions est importante pour la santé mentale, le bien-être, la prise de décisions sociales et la réussite financière, mais peu d’études ont été menées sur la régulation des émotions chez les adolescents et les jeunes adultes atteints de troubles du spectre de l’autisme (TSA). L’objectif de cette série d’études était d’examiner la régulation des émotions chez les adolescents et les jeunes adultes atteints de TSA, de rendre compte de la prévalence des difficultés de régulation des émotions et d’évaluer une intervention cognitive-comportementale de groupe visant à améliorer les compétences de régulation des émotions. Des groupes de discussion et des entretiens ont été menés auprès d’adolescents et de jeunes adultes atteints de TSA, de parents d’adolescents et de jeunes adultes atteints de TSA, d’enseignants et de psychologues (N = 26), afin d’obtenir un aperçu préliminaire de la régulation des émotions dans cette population et d’examiner les facteurs déclencheurs d’émotions problématiques ainsi que les stratégies d’adaptation efficaces. Ensuite, une enquête en ligne a été lancée (N = 179) afin d’estimer les taux de dépression et d’anxiété dans cette population et de révéler les prédicteurs potentiels des symptômes de troubles de l’humeur à prendre en compte pour l’intervention. À partir des informations recueillies lors de l’enquête et des interventions déjà évaluées dans la littérature antérieure, il a été conclu qu’il était nécessaire d’évaluer une intervention cognitive-comportementale ciblant la dépression chez les adolescents atteints de TSA. Par conséquent, la dernière étude de ce projet était un essai pilote contrôlé randomisé d’une intervention cognitive-comportementale ciblant les symptômes de dépression. Malgré des difficultés de recrutement (N = 20), des données préliminaires suggéraient que l’intervention pourrait réussir à réduire les symptômes de dépression dans cette population. L’essai est également illustré par des résultats qualitatifs et des études de cas.

Emotion regulation is important for mental health, well-being, social decision making, and financial success, yet limited investigations have been conducted into emotion regulation in adolescents and young adults with autism spectrum disorders (ASD). The aim of this series of studies was to investigate emotion regulation in adolescents and young adults with ASD, report on the prevalence of emotion regulation issues, and to evaluate a group cognitive behavioural intervention aimed at improving emotion regulation skills. Focus groups and interviews were conducted with adolescents and young adults with ASD, parents of adolescents and young adults with ASD, teachers, and psychologists (N = 26), to capture a preliminary picture of emotion regulation in this population, and to probe for triggers of troublesome emotions and successful coping strategies. Next, an online survey was launched (N = 179) to estimate rates of depression and anxiety in this population, and to reveal potential predictors of mood disorder symptoms to be considered for intervention. From the information gathered from the survey, and interventions already evaluated in previous literature, it was concluded that a there was a need for an evaluation of a cognitive behavioural intervention targeting depression in adolescents with ASD. Therefore, the final study of this project was a pilot randomised controlled trial of a cognitive behavioural intervention targeting symptoms of depression. Despite recruitment difficulties (N = 20), there was preliminary evidence to suggest the intervention may be successful in reducing symptoms of depression in this population. The trial is further illustrated by qualitative findings and case studies.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 01:01.

Références citées
7
Avec un DOI
7
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
0
0 / 7 (0,0 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
0 / 7 (0,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
7 / 7 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
0
Sans identifiant stable
0
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
24
À partir du DOI ou de métadonnées externes
24
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
3 / 24 (12,5 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 21 / 24 (87,5 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
0 / 24 (0,0 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 0 / 3 (0,0 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 0 / 22 (0,0 %).
  1. Jonathan Green , Anne Gilchrist , Di Burton , Anthony Cox (2000). Social and Psychiatric Functioning in Adolescents with Asperger Syndrome Compared with Conduct Disorder . Journal of Autism and Developmental Disorders, 30(4), 279-293. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1023/a:1005523232106 OpenAlex: https://openalex.org/W1481714626
    OpenAlex
  2. Lucinda B.C. Pouw , Carolien Rieffe , Lex Stockmann , Kenneth D. Gadow (2013). The link between emotion regulation, social functioning, and depression in boys with ASD . Research in Autism Spectrum Disorders, 7(4), 549-556. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.rasd.2013.01.002 OpenAlex: https://openalex.org/W1972684272
    OpenAlex
  3. Kenneth D. Gadow , Sarit Guttmann-Steinmetz , Carolien Rieffe , Carla J. DeVincent (2012). Depression Symptoms in Boys with Autism Spectrum Disorder and Comparison Samples . Journal of Autism and Developmental Disorders, 42(7), 1353-1363. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-011-1367-x OpenAlex: https://openalex.org/W2036534761
    OpenAlex
  4. Stephen M. Kanne , Shawn E. Christ , Angela M. Reiersen (2009). Psychiatric Symptoms and Psychosocial Difficulties in Young Adults with Autistic Traits . Journal of Autism and Developmental Disorders, 39(6), 827-833. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-008-0688-x OpenAlex: https://openalex.org/W2089117391
    OpenAlex
  5. Alinda Gillott , Fred Furniss , Ann Walter (2001). Anxiety in High-Functioning Children with Autism . Autism, 5(3), 277-286. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361301005003005 OpenAlex: https://openalex.org/W2132630806
    OpenAlex
  6. Joseph A. Kim , Peter Szatmari , Susan E. Bryson , David L. Streiner , Freda J. Wilson (2000). The Prevalence of Anxiety and Mood Problems among Children with Autism and Asperger Syndrome . Autism, 4(2), 117-132. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361300004002002 OpenAlex: https://openalex.org/W2144140665
    OpenAlex
  7. Karen McKenzie (2007). The Complete Guide to Asperger’s Syndrome . Learning Disability Practice, 10(2), 26-27. RCN Publishing Ltd..
    Type: Article DOI: 10.7748/ldp.10.2.26.s17 OpenAlex: https://openalex.org/W2290350210
    OpenAlex