Reconnaître et atténuer les difficultés potentielles de bien-être lors de services assistés par les équidés destinés aux jeunes autistes

Titre original en anglais : Recognizing and Mitigating Potential Welfare Challenges During Equine-assisted Services for Autistic Youth

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Peters, B. C. & GRANDIN, T. (2023). Recognizing and Mitigating Potential Welfare Challenges During Equine-assisted Services for Autistic Youth. In Animal-assisted Interventions (pp. 38-41). CABI. https://doi.org/10.1079/9781800622616.0008

Publication date: 19/12/2023 Ajout dans AutiHub: 14/09/2026 Type: Chapitre de livre Langue de l’article: Anglais

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
2
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 2 (50,0 %)

Résumé

Bien que les services assistés par les équidés puissent souvent être mutuellement bénéfiques tant pour les chevaux que pour les humains, plusieurs considérations relatives au bien-être sont propres à cette population. Ce chapitre présente sept stratégies d'intervention visant à atténuer les difficultés potentielles de bien-être : (i) apprendre à connaître les styles de communication du jeune ; (ii) sélection et entraînement des équidés ; (iii) pratiquer la sécurité avec les équidés avant de présenter le cheval ; (iv) utiliser une ceinture de marche et une assistance de garde par contact (une personne qui aide et qui a une ou deux mains sur le corps du participant, mais ne fournit aucune autre assistance) ; (v) introduire des comportements de remplacement appropriés ; (vi) introduire des conséquences pour les comportements sûrs et dangereux ; et (vii) veiller à ce que des alternatives sans cheval soient disponibles. Le chapitre se conclut par un scénario de cas et des questions de discussion.

While equine-assisted services can often be mutually beneficial for both horses and humans, there are several welfare considerations unique to this population. This chapter outlines seven intervention strategies to mitigate potential welfare challenges: (i) get to know the youth’s communication styles; (ii) equine selection and training; (iii) practice equine safety before introducing the horse; (iv) use a gait belt and contact-guard assist (an assisting person who has one or two hands on the participant’s body but provides no other assistance); (v) introduce appropriate replacement behaviors; (vi) introduce consequences for safe and unsafe behaviors; and (vii) ensure no-horse alternatives are available. The chapter concludes with a case scenario and discussion questions.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 14/09/2026 14:22.

Références citées
10
Avec un DOI
9
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
1
1 / 10 (10,0 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
1 / 10 (10,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
9 / 10 (90,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
1
Sans titre structuré
1
Sans identifiant stable
1
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
1
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
33
À partir du DOI ou de métadonnées externes
33
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
1
6 / 33 (18,2 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 27 / 33 (81,8 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
1 / 33 (3,0 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 1 / 6 (16,7 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 1 / 32 (3,1 %).
  1. Peter Doehring , Brian Reichow , Tamara Palka , Cara Phillips , Louis Hagopian (2014). Behavioral Approaches to Managing Severe Problem Behaviors in Children with Autism Spectrum and Related Developmental Disorders . Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America, 23(1), 25-40. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  2. González Moreno, Andrés Santiago (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders . American Psychiatric Association.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  3. Robin Gabriels , Zhaoxing Pan , Briar Dechant , John A. Agnew , Natalie Brim , Gary B. Mesibov (2015). Randomized Controlled Trial of Therapeutic Horseback Riding in Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder . Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 54(7), 541-549. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  4. Caitlin M. Conner , Josh Golt , Rebecca Shaffer , Giulia Righi , Matthew Siegel , Carla A. Mazefsky (2021). Emotion Dysregulation is Substantially Elevated in Autism Compared to the General Population: Impact on Psychiatric Services . Autism Research, 14(1), 169-181. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1002/aur.2450 OpenAlex: https://openalex.org/W3111428827
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  5. B. Caitlin Peters , Wendy Wood (2017). Autism and Equine-Assisted Interventions: A Systematic Mapping Review . Journal of Autism and Developmental Disorders, 47(10), 3220-3242. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  6. Aaron J. Kaat , Luc Lecavalier , Michael G. Aman (2014). Validity of the Aberrant Behavior Checklist in Children with Autism Spectrum Disorder . Journal of Autism and Developmental Disorders, 44(5), 1103-1116. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  7. TEMPLE GRANDIN *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Case Study: How Horses Helped a Teenager with Autism Make Friends and Learn How to Work . International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(13), 2325. MDPI AG.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  8. John F. Stins , Claudia Emck (2018). Balance Performance in Autism: A Brief Overview . Frontiers in Psychology, 9, 901-901. Frontiers Media SA.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  9. Wendy Wood , Kathy Alm , Joann Benjamin , Lynn Thomas , Debbie Anderson , Lissa Pohl et al. (2021). Optimal Terminology for Services in the United States That Incorporate Horses to Benefit People: A Consensus Document . The Journal of Alternative and Complementary Medicine, 27(1), 88-95. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  10. Professional Association of Therapeutic Horsemanship International (2020) Fact sheet 2020. Available at: https://pathintl.org/wp-content/uploads/2022/03/PATH-facts-2022.pdf (accessed 20 January 2023).
    Type: Autre
    Crossref