« Nous aimons nos emplois ! » Pensée systémique et recherche-action participative pour l'avenir de la neurodiversité et de l'emploi qualifié

Titre original en anglais : “We love our jobs!” Systems Thinking and Participatory Action Research for the future of neurodiversity and skilled employment

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Raymaker, D. M., Spain, S., Caruso, N., Maslak, J., Leblanc, N., Giwa Onaiwu, M., Spector, J., Ilea, P., Crown, J., Akervall, K., & Wakeland, W. (2026). “We love our jobs!” Systems Thinking and Participatory Action Research for the future of neurodiversity and skilled employment [Preprint]. Center for Open Science. https://doi.org/10.31234/osf.io/dg6at_v3

Date de publication: 06/08/2026 Ajout dans AutiHub: 09/08/2026 Type: Prépublication Langue de l’article: Anglais
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Auteurs

Auteur·ices des publications
11
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
3 / 11 (27,3 %)
  1. Dora M Raymaker *
  2. Shawna Spain
  3. Nybelle Caruso
  4. Joelle Maslak *
  1. Nicole Leblanc
  2. Morénike Giwa Onaiwu *
  3. Jonathan Spector
  4. Passion Ilea
  1. Julia Crown
  2. Kristin Akervall
  3. Wayne Wakeland

Résumé

Bien que les personnes neurodivergentes puissent atteindre des niveaux élevés de formation universitaire et professionnelle dans les mêmes professions que les autres, elles restent sans emploi ou sous-employées ; cela est en partie dû au caractère « épineux » du problème. Afin d'aborder cette complexité, nous avons réuni un groupe d'experts neurodivergents ayant une expérience vécue et d'experts de l'emploi afin de : 1) définir quels problèmes concernant la neurodiversité et l'emploi qualifié sont les plus urgents à traiter ; 2) créer des stratégies réalisables susceptibles de constituer des leviers pour générer les résultats souhaités en matière d'emploi. Nous avons utilisé des méthodes qualitatives issues du domaine de la pensée systémique : la méthodologie des systèmes souples, l'élaboration de visions de l'avenir et l'analyse SWOT, ainsi que la construction collective de modèles (dynamique des systèmes). Les ateliers ont permis d'identifier des leviers d'intervention entre les construits de la psychologie organisationnelle que sont le bien-être des employés, le climat de travail et les relations de travail mutuellement bénéfiques, conjointement à un nouveau construit de stress lié au handicap, plutôt que le développement de compétences spécifiques ou la remédiation des caractéristiques du handicap. Atteindre un avenir dans lequel les personnes neurodivergentes aiment leur emploi nécessitera de l'éducation, des ressources, des personnes porteuses de changement de l'extérieur comme de l'intérieur, un accès universel, des changements de paradigme, des infrastructures et la reconnaissance de la complexité individuelle et sociale. Nous recommandons d'examiner la littérature en psychologie organisationnelle afin d'y trouver des interventions adaptables ; de se concentrer sur le soutien par les pairs ; de tirer parti des technologies émergentes pour gérer la complexité ; et de soutenir le changement de comportement des superviseurs fondé sur une compréhension authentique.

Although neurodivergent people can achieve high levels of academic and vocational training in the same professions as others, they remain un- and under-employed; this is in part due to the “wickedness” of the problem. To address the complexity we convened a group of neurodivergent lived experience and employment experts to 1) define which problems in neurodiversity and skilled employment are most urgent to address; 2) create actionable strategies with potential leverage for generating the desired employment outcomes. We used qualitative methods from the systems thinking field: Soft Systems Methodology, futures visioning and SWOT analysis, and Group Model Building (system dynamics). The workshops resulted in identifying intervention leverage between organizational psychology constructs of employee wellbeing, workplace climate, and mutually beneficial workplace relationships, in conjunction with a new disability stress construct, rather than specific skills building or remediation of disability characteristics. Reaching a future in which neurodivergent people love their jobs will take education, resources, champions from the outside and inside, universal access, paradigm shifts, infrastructure, and recognition of individual and social complexity. We recommend examining the organizational psychology literature for adaptable interventions; focusing on peer support; leveraging emerging technology to manage complexity; and supporting supervisor behavior change based on authentic understanding.

Bibliographie citée par cette référence

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