Simulateur d'autisme utilisant la réalité augmentée : un prototype
Titre original en anglais : Autism simulator employing augmented reality: A prototype
Qin, S., Nagai, Y., Kumagaya, S., Ayaya, S., & Asada, M. (2014). Autism simulator employing augmented reality: A prototype. 4th International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics, 4, 155-156. https://doi.org/10.1109/devlrn.2014.6982972
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Auteurs
Résumé
Afin d'aider les personnes souffrant de trouble du spectre de l'autisme (TSA), des systèmes d'assistance ont été développés en mettant l'accent sur la capacité des personnes TSA à s'adapter aux activités de la vie quotidienne (p. ex., les systèmes de communication améliorée et alternative [1]). Cependant, si nous inversons notre point de vue, nous pouvons développer un nouveau concept pour le système d'assistance : permettre aux personnes au développement normal (ND) de faire l'expérience du monde perceptif des personnes TSA et ainsi de comprendre leurs difficultés à reconnaître le monde. Un défi ouvert consiste à reproduire les expériences perceptives des personnes TSA afin d'évaluer quantitativement leurs problèmes.
Bibliographie citée par cette référence
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