Esther Whitney ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en tant que personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 2
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 0

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 0 (distinct·es : 0)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 18
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 31 (distinct·es : 24)

Co-auteur·ices fréquent·es

Cathleen Long 1
Rachel Gavin 1

Publications par année

2
2025

Types de publication

Chapitre de livre 2

2 publications

Effacer

Esther Whitney* (2025). The Autistic Advantage as an Researcher in Autism. Dans Neurodivergent Education and Lifelong Learning (pp. 383-404). IGI Global Scientific Publishing.

Date de publication: 08/08/2025 Ajout dans AutiHub: 19/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Langue inconnue ou non prise en charge
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 18 / 56 (32,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 31 / 139 (22,3 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 24 / 124 (19,4 %)
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Cathleen Long, Rachel Gavin, Esther Whitney* (2025). Child protection and the experiences of autistic parents accused of fabricated or induced illness. Dans Understanding Parent Blame (pp. 123-141). Policy Press.

Date de publication: 23/07/2025 Ajout dans AutiHub: 20/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 3 (33,3 %)
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