Megan Y. Roberts

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à un travail académique coécrit avec trois personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1

Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1

Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 3 (distinct·es : 3)

Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 14

Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 31 (distinct·es : 26)

Co-auteur·ices fréquent·es

Deonna Wardlow 1

Eva Richardson Malone 1

Gyasi Burks-Abbott* 1

Jordan Lee 1

Lucia Laurenti 1

Megan Tam 1

Morénike Giwa Onaiwu* 1

Rebecca Logan 1

Publications par année

2025

Types de publication

Article 1

1 publication

Jordan Lee, Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yesenia Boye, Gyasi Burks-Abbott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sam Brandsen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lucia Laurenti, Rebecca Logan, Eva Richardson Malone, Megan Tam, Samar Waqar, Deonna Wardlow, Megan Y. Roberts (2025). Guiding Principles and Research Priorities for Early Childhood Autism Therapy Research: Results of a Community-Engaged Project. Neurodiversity, 3.

Date de publication: 27/04/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 12 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 14 / 63 (22,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 31 / 229 (13,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 26 / 210 (12,4 %)

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