Billets de Michelle Dawson

Billet publié sur Bluesky le 06/04/2025 11:24

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Bluesky Publication avec DOI crossref Extrait cité dans le billet Question posée par Dawson dans le billet Lien intégré au billet Termes sur l’autisme
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Parents of young autistics asked if their child enjoys being read to by others?--37.5% respond "enjoys much," 43.8% "enjoys somewhat," 12.5% "indifferent," & 6.3% "tolerates but does not enjoy" www.sciencedirect.com/science/arti... vs parents of typical children--93.8%, 6.3%, 0%, & 0% respectively

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Meredith Pecukonis, Prerna Shankar, Keerti Daesety, Julia Cornwall, Lauren DeBoyes, Helen Tager-Flusberg (2025). Comparing shared book reading practices in autistic and neurotypical preschoolers. Research in Autism, 124, 202577. Elsevier BV.

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Meredith Pecukonis, Prerna Shankar, Keerti Daesety, Julia Cornwall, Lauren DeBoyes, Helen Tager-Flusberg (2025). Comparing shared book reading practices in autistic and neurotypical preschoolers. Research in Autism, 124, 202577. Elsevier BV.

Date de publication
juin 2025
Identifiant
10.1016/j.reia.2025.202577
Auteurs
Meredith Pecukonis, Prerna Shankar, Keerti Daesety, Julia Cornwall, Lauren DeBoyes, Helen Tager-Flusberg
Source
Research in Autism
Détails
124, 202577
Type de référence
article
Éditeur
Elsevier BV
Source de métadonnées
crossref

Résumé

While the developmental benefits of shared book reading in neurotypical children are well-established, little is known about whether autistic and neur…

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