Thérapie des schémas pour les adultes autistes. Une étude qualitative sur la perspective des clients
Titre original en néerlandais : Schematherapie voor volwassenen met autisme. Een kwalitatieve studie naar het cliëntenperspectief
Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.
À propos de la mention auteur·ice autisteMussies, M. (2026). Schematherapie voor volwassenen met autisme. Een kwalitatieve studie naar het cliëntenperspectief. Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 25(1), 35-42. https://doi.org/10.36254/wta.2026.1.04
Cette publication est intégrée dans AutiHub via :
Auteurs
Résumé
Les approches psychothérapeutiques traditionnelles ne parviennent souvent pas à répondre aux besoins cognitifs et émotionnels des personnes autistes, notamment en raison de leur manque de reconnaissance des comportements de masquage et de leur recours au traitement socio-émotionnel verbal. La thérapie des schémas offre un cadre structuré et prévisible qui peut mieux s’aligner sur les styles de traitement autistiques. Huit participants ont pris part à des entretiens semi-structurés, analysés à l’aide de l’Analyse phénoménologique interprétative (IPA), et enrichis par le concept japonais de junsui keiken (expérience pure). Les résultats révèlent une conscience de soi accrue, une meilleure régulation des émotions et un renforcement du mode « adulte sain ». Des adaptations tenant compte de la culture et de la neurodiversité étaient cruciales pour le succès thérapeutique. L’étude préconise des adaptations de la thérapie des schémas affirmatives de la neurodiversité et sensibles à la culture.
Bibliographie citée par cette référence
Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.
Aucune bibliographie citée n’est actuellement intégrée pour cette référence. Cela ne signifie pas nécessairement qu’aucune bibliographie n’existe.