Les filles et l’autisme

Auteurs

Aucun auteur enregistré.

Résumé

Souvent considéré comme un trouble essentiellement « masculin », l’autisme est longtemps resté non identifié, inaperçu et sans soutien chez les filles, parfois avec des conséquences dévastatrices pour leur bien-être social et mental. Alors que les recherches actuelles révèlent un ratio hommes-femmes beaucoup plus équilibré dans l’autisme, ce livre offre un éclairage crucial sur les expériences des filles autistes, aidant les professionnels à les reconnaître, les comprendre, les soutenir et les instruire efficacement. S’appuyant sur les résultats des recherches les plus récentes, les chapitres examinent pourquoi les filles ont historiquement été négligées par les approches diagnostiques traditionnelles, identifient des comportements pouvant être propres aux filles et explorent le « camouflage » qui peut rendre le diagnostic des filles autistes plus difficile. Les chapitres mettent l’accent à la fois sur les difficultés et les avantages de l’autisme et adoptent une approche multidisciplinaire englobant les contributions de filles et de femmes autistes, des membres de leur famille, d’enseignants, de psychologues et d’autres professionnels. Il en résulte une source inestimable de témoignages directs, de connaissances et de stratégies, qui permettra à ceux qui vivent ou travaillent avec des filles sur le spectre de l’autisme d’apporter un soutien plus éclairé et plus efficace. Donnant voix aux expériences, aux préoccupations, aux besoins et aux espoirs des filles sur le spectre de l’autisme, ce texte très nécessaire fournira aux parents, aux enseignants et aux autres professionnels des informations essentielles pour les aider à soutenir et à instruire les filles autistes plus efficacement.

Aucune bibliographie citée n’est actuellement intégrée pour cette référence. Cela ne signifie pas nécessairement qu’aucune bibliographie n’existe.