Faire le lien entre la neurodiversité et la nature : une étude de cas sur la formation inclusive des éducateurs de plein air
Titre original en anglais : Bridging neurodiversity and nature: a case study on inclusive training for outdoor educators
Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». deux auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.
À propos de la mention auteur·ice autistePadesky, C. & Padesky, L. (2026). Bridging neurodiversity and nature: a case study on inclusive training for outdoor educators. Journal of Outdoor and Environmental Education. https://doi.org/10.1007/s42322-025-00229-0
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