Corrélats des niveaux de soutien du trouble du spectre de l'autisme selon le DSM-5 dans un échantillon clinique

Titre original en anglais : Correlates of DSM-5 Autism Spectrum Disorder Levels of Support Ratings in a Clinical Sample

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref PubMed BibTeX OpenCitations
En savoir plus sur les sources utilisées

Gardner, L. M., Campbell, J. M., Keisling, B. L., & Murphy, L. (2018). Correlates of DSM-5 Autism Spectrum Disorder Levels of Support Ratings in a Clinical Sample. Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(10), 3513-3523. https://doi.org/10.1007/s10803-018-3620-z

Date de publication: 29/05/2018 Ajout dans AutiHub: 09/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
4
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 4 (25,0 %)
  1. Lauren M. Gardner
  2. Jonathan M. Campbell
  3. Bruce L. Keisling
  4. Laura Murphy *

Résumé

Le DSM-5 comprend des niveaux de soutien pour la communication sociale (CS) et les comportements restreints et répétitifs (CRR) chez les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Nous avons comparé les scores cognitifs, adaptatifs et de sévérité de l'autisme entre les groupes CS et CRR chez 158 personnes présentant un TSA diagnostiquées dans une clinique des troubles du développement. Environ 46 % des personnes ont été identifiées, selon le jugement clinique de psychologues agréés, comme nécessitant un soutien de niveau 2 pour la CS, et 49 % ont été identifiées comme nécessitant un soutien de niveau 2 pour les CRR. Aucune personne n'a été évaluée comme nécessitant une combinaison de soutiens de niveau 1 et de niveau 3 selon les domaines. L'analyse multivariée de la variance et l'analyse discriminante directe ont révélé que les groupes CS et CRR présentaient tous deux un profil gradué, allant d'une meilleure adaptation/d'une sévérité de l'autisme plus faible à une adaptation plus faible/une sévérité de l'autisme plus élevée, du niveau 1 au niveau 3.

The DSM-5 features level of support ratings for social communication (SC) and restrictive and repetitive behaviors (RRB) for individuals with autism spectrum disorder (ASD). We contrasted cognitive, adaptive, and autism severity scores across SC and RRB groups for 158 individuals with ASD diagnosed in a developmental disabilities clinic. Roughly 46% of individuals were identified by licensed psychologists' clinical judgement as needing Level 2 SC support and 49% were identified as needing Level 2 RRB support. No individuals were rated as needing a combination of Level 1/Level 3 supports across domains. MANOVA and direct discriminant analysis revealed that both SC and RRB groups showed a graded pattern of higher adaptation/lower autism severity to lower adaptation/higher autism severity from Level 1 to Level 3.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 17/10/2026 01:01.

Références citées
31
Avec un DOI
22
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
8
0 / 31 (0,0 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
0 / 31 (0,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
31 / 31 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
0
Sans identifiant stable
7
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
95
À partir du DOI ou de métadonnées externes
95
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
23 / 95 (24,2 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 72 / 95 (75,8 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
0 / 95 (0,0 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 0 / 23 (0,0 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 0 / 77 (0,0 %).
  1. Frederick A. Schrank (2008). Scales of Independent Behavior–Revised . Encyclopedia of Special Education, 1786-1787. Wiley.
    Type: Autre DOI: 10.1002/9780470373699.speced1836 OpenAlex: https://openalex.org/W1596151831
    OpenAlex
  2. González Moreno, Andrés Santiago (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders . American Psychiatric Association.
    Type: Livre DOI: 10.1176/appi.books.9780890425596 OpenAlex: https://openalex.org/W4247665917
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  3. Francesco Craig , Isabella Fanizza , Luigi Russo , Elisabetta Lucarelli , Lorenzo Alessandro , Maria Grazia Pasca et al. (2017). Social communication in children with autism spectrum disorder (asd): Correlation between DSM‐5 and autism classification system of functioning—social communication (ACSF:SC) . Autism Research, 10(7), 1249-1258. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1002/aur.1772 OpenAlex: https://openalex.org/W2592397711
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  4. Katherine Gotham , Andrew Pickles , Catherine Lord (2012). Trajectories of Autism Severity in Children Using Standardized ADOS Scores . Pediatrics, 130(5), e1278-e1284. American Academy of Pediatrics (AAP).
    Type: Article DOI: 10.1542/peds.2011-3668 OpenAlex: https://openalex.org/W1965364605
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  5. N Bayley (2005). Bayley scales of infant and toddler development third edition . Bayley scales of infant and toddler development third edition.
    Type: Autre
    Crossref
  6. Micah O Mazurek , Frances Lu , Heather Symecko , Eric Butter , Nicole M. Bing , Rachel J. Hundley et al. (2017). A Prospective Study of the Concordance of DSM-IV and DSM-5 Diagnostic Criteria for Autism Spectrum Disorder . Journal of Autism and Developmental Disorders, 47(9), 2783-2794. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-017-3200-7 OpenAlex: https://openalex.org/W2626962575
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  7. Lawrence T. DeCarlo (1997). On the meaning and use of kurtosis. Psychological Methods, 2(3), 292-307. American Psychological Association (APA).
    Type: Article DOI: 10.1037/1082-989x.2.3.292 OpenAlex: https://openalex.org/W1989243075
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  8. RH Bruininks (1996). Scales of independent behavior—revised . Scales of independent behavior—revised.
    Type: Autre
    Crossref
  9. Lauren Taylor , Valsamma Eapen , Murray Maybery , Sue Midford , Jessica Paynter , Lyndsay Quarmby et al. (2017). Brief Report: An Exploratory Study of the Diagnostic Reliability for Autism Spectrum Disorder . Journal of Autism and Developmental Disorders, 47(5), 1551-1558. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-017-3054-z OpenAlex: https://openalex.org/W2591287359
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  10. George Mendelson (1995). Book Reviews . Australian & New Zealand Journal of Psychiatry, 29(3), 529-535. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.3109/00048679509064964 OpenAlex: https://openalex.org/W2004564420
    OpenAlex
  11. Margaret H. Mehling , Marc J. Tassé (2016). Severity of Autism Spectrum Disorders: Current Conceptualization, and Transition to DSM-5 . Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(6), 2000-2016. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-016-2731-7 OpenAlex: https://openalex.org/W2265955179
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  12. Amy Weitlauf , Katherine Gotham , Alison C. Vehorn , Zachary E. Warren (2014). Brief Report: DSM-5 “Levels of Support:” A Comment on Discrepant Conceptualizations of Severity in ASD . Journal of Autism and Developmental Disorders, 44(2), 471-476. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-013-1882-z OpenAlex: https://openalex.org/W2006191265
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  13. Amy N. Esler , Vanessa Bal , Whitney Guthrie , Amy Wetherby , Susan Ellis Weismer , Catherine Lord (2015). The Autism Diagnostic Observation Schedule, Toddler Module: Standardized Severity Scores . Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(9), 2704-2720. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-015-2432-7 OpenAlex: https://openalex.org/W2027481265
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  14. Vanessa Bal , Katherine Gotham , Catherine Lord (2014). Standardizing ADOS Domain Scores: Separating Severity of Social Affect and Restricted and Repetitive Behaviors . Journal of Autism and Developmental Disorders, 44(10), 2400-2412. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-012-1719-1 OpenAlex: https://openalex.org/W2051230880
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  15. Thomas W. Frazier , Eric A. Youngstrom , Leslie Speer , Rebecca Embacher , Paul Law , John Constantino et al. (2012). Validation of Proposed DSM-5 Criteria for Autism Spectrum Disorder . Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 51(1), 28-40.e3. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.jaac.2011.09.021 OpenAlex: https://openalex.org/W2171533657
    Crossref OpenAlex
  16. Rachel M. Hiller , Robyn L. Young , Nathan Weber (2014). Sex Differences in Autism Spectrum Disorder based on DSM-5 Criteria: Evidence from Clinician and Teacher Reporting . Journal of Abnormal Child Psychology, 42(8), 1381-1393. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10802-014-9881-x OpenAlex: https://openalex.org/W2077948545
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  17. Dorian Kamppi , Linda Gilmore (2010). Assessing Cognitive Development in Early Childhood: A Comparison of the Bayley-III and the Stanford-Binet, Fifth Edition . The Australian Educational and Developmental Psychologist, 27(2), 70-75. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1375/aedp.27.2.70 OpenAlex: https://openalex.org/W2137856363
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  18. Rachel M Hiller , Robyn L Young , Nathan Weber (2016). Sex differences in pre-diagnosis concerns for children later diagnosed with autism spectrum disorder . Autism, 20(1), 75-84. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361314568899 OpenAlex: https://openalex.org/W2156654264
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  19. Janet B W Williams , Michael First (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders . Encyclopedia of Social Work. Oxford University PressNew York, NY.
    Type: Autre DOI: 10.1093/acrefore/9780199975839.013.104 OpenAlex: https://openalex.org/W2159011576
    OpenAlex
  20. Thomas W. Frazier , Eric A. Youngstrom , Leslie Speer , Rebecca Embacher , Paul Law , John Constantino et al. (2012). Validation of Proposed DSM-5 Criteria for Autism Spectrum Disorder . Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 51(1), 28-40.e3. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.jaac.2011.09.021 10.17615/e3js-4r86
    OpenCitations
  21. IBM Corporation (2013). IBM SPSS advanced statistics version 22 . IBM SPSS advanced statistics version 22.
    Type: Autre
    Crossref
  22. Sam Goldstein Ph.D. , Jack A. Naglieri Ph.D. (2011). Stanford-Binet Intelligence Scales, Fifth Edition . Dans Encyclopedia of Child Behavior and Development (pp. 1439-1439). Springer US.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1007/978-0-387-79061-9_6176 OpenAlex: https://openalex.org/W2274990564
    OpenAlex
  23. Catherine Lord (2012). Autism diagnostic observation schedule second edition . Autism diagnostic observation schedule second edition.
    Type: Autre
    Crossref
  24. GH Roid (2003). Stanford binet intelligence scales: fifth edition . Stanford binet intelligence scales: fifth edition.
    Type: Autre
    Crossref
  25. Jamie Zibulsky , Kathleen Viezel (2014). Childhood Autism Rating Scale, Second Edition . Encyclopedia of Special Education. Wiley.
    Type: Autre DOI: 10.1002/9781118660584.ese0463 OpenAlex: https://openalex.org/W2761519148
    OpenAlex
  26. E Schopler (2010). Childhood autism rating scale second edition . Childhood autism rating scale second edition.
    Type: Autre
    Crossref
  27. Nancy Bayley (2012). Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition . PsycTESTS Dataset. American Psychological Association (APA).
    Type: Jeu de données DOI: 10.1037/t14978-000 OpenAlex: https://openalex.org/W2808621709
    OpenAlex
  28. S Sparrow (2005). Vineland adaptive behavior scales second edition . Vineland adaptive behavior scales second edition.
    Type: Autre
    Crossref
  29. Barbara G. Tabachnick , Linda S. Fidell (2007). Using multivariate statistics 5th ed . Using multivariate statistics 5th ed.
    Type: Article OpenAlex: https://openalex.org/W2897971917
    Crossref OpenAlex
  30. Sara S. Sparrow , Domenic V. Cicchetti , David A. Balla (2012). Vineland Adaptive Behavior Scales, Second Edition . PsycTESTS Dataset. American Psychological Association (APA).
    Type: Jeu de données DOI: 10.1037/t15164-000 OpenAlex: https://openalex.org/W2937678484
    OpenAlex
  31. Gale H. Roid , Mark Pomplun (2012). SB5: Stanford-Binet Intelligence Scales, Fifth Edition .
    Type: Livre OpenAlex: https://openalex.org/W2981454794
    OpenAlex