La Lune est particulièrement pleine : notes sur la poésie, l'enseignement, les tests et l'intelligence [autistique]
Titre original en anglais : The Moon Is Especially Full: Notes on Poetry, Teaching, Tests, and [Autistic] Intelligence
Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.
À propos de la mention auteur·ice autisteMartin, C. (2019). The Moon Is Especially Full: Notes on Poetry, Teaching, Tests, and [Autistic] Intelligence. Ought: The Journal of Autistic Culture, 1(1). https://doi.org/10.9707/2833-1508.1002
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Auteurs
Résumé
Cet essai explore les façons dont la poésie peut aider les étudiants autistes à recourir à l'expression créative et à développer des outils d'autoreprésentation.
Bibliographie citée par cette référence
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