Amy Edwards

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à deux travaux académiques coécrits avec quatre personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 2
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 1
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 2

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 4 (distinct·es : 4)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 7
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 14 (distinct·es : 11)

Co-auteur·ices fréquent·es

A. Johnson 1
Amanda Roestorf 1
Amber Johnson* 1
Andrea Danese 1
Angus Roberts 1
Anna Wyatt 1
Anya Rose 1
Archie Wilson 1

Publications par année

1
2021
1
2026

Types de publication

Article 2

2 publications

Effacer

Myrofora Kakoulidou, Georgia Pavlopoulou, L. Low, Susie Chandler, S. Baker, A. Johnson, S. Lukito, J. Hurry, Edmund J.S. Sonuga-Barke, the RE‐STAR team, Edmund J.S. Sonuga-Barke, Susie Chandler, Andrea Danese, Johnny M. Downs, Eloise Funnell, Kirsty Griffiths, Umaya Prasad, Myrofora Kakoulidou, Lauren Low, Steve Lukito, Angus Roberts, Emily Simonoff, Daniel Stahl, Anna Wyatt, Georgia Pavlopoulou, Jane Hurry, Sylvan Baker, Graham Moore, Amy Edwards, Dennis Ougrin, Amanda Roestorf, Rebecca Kirkbride, Jordan Altimimi, Beta Balwani, Saskia Barnes, Tiegan Boyens, Zoë Glen* , Cj Harris, Charlotte Hillman, Luke Harvey-Nguyen, Issy Jackson, Amber Johnson* , Elisa Ly, Elizabeth Macauley, Maciej Matejko* , Dorian Poulton, Anya Rose, Archie Wilson (2026). Reducing Emotional Burden Carried by Neurodivergent Students in School: Perspectives From Students and School Staff. Journal of Autism and Developmental Disorders.

Date de publication: 21/08/2026 Ajout dans AutiHub: 09/10/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 48 (6,2 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 107 (6,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 14 / 295 (4,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 11 / 257 (4,3 %)
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Jessica Monahan* , Laurie Ackles, Amy Edwards, Brian Freedman, Pamela Withers Lubbers, Sara Sanders Gardner, Cherie A. Fishbaugh, Jane Thierfeld Brown (2021). Autistic College Students and COVID-19: Anxiety, Support Needs and Responses by Specialized Programs. Developmental Disabilities Network Journal, 1(2), 11.

Date de publication: 29/03/2021 Ajout dans AutiHub: 22/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 8 (12,5 %)
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