Umaya Prasad ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à trois travaux académiques coécrits avec trois personnes identifiées comme autistes.

En savoir plus sur la détermination du statut autiste

Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 3
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 3
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 3

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 9 (distinct·es : 3)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 17
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 32 (distinct·es : 15)

Co-auteur·ices fréquent·es

Amanda Roestorf 3
Amber Johnson* 3
Andrea Danese 3
Angus Roberts 3
Anna Wyatt 3
Anya Rose 3
Archie Wilson 3
Beta Balwani 3

Publications par année

1
2025
2
2026

Types de publication

Article 3

3 publications

Effacer

Myrofora Kakoulidou, Georgia Pavlopoulou, L. Low, Susie Chandler, S. Baker, A. Johnson, S. Lukito, J. Hurry, Edmund J.S. Sonuga-Barke, the RE‐STAR team, Edmund J.S. Sonuga-Barke, Susie Chandler, Andrea Danese, Johnny M. Downs, Eloise Funnell, Kirsty Griffiths, Umaya Prasad, Myrofora Kakoulidou, Lauren Low, Steve Lukito, Angus Roberts, Emily Simonoff, Daniel Stahl, Anna Wyatt, Georgia Pavlopoulou, Jane Hurry, Sylvan Baker, Graham Moore, Amy Edwards, Dennis Ougrin, Amanda Roestorf, Rebecca Kirkbride, Jordan Altimimi, Beta Balwani, Saskia Barnes, Tiegan Boyens, Zoë Glen* , Cj Harris, Charlotte Hillman, Luke Harvey-Nguyen, Issy Jackson, Amber Johnson* , Elisa Ly, Elizabeth Macauley, Maciej Matejko* , Dorian Poulton, Anya Rose, Archie Wilson (2026). Reducing Emotional Burden Carried by Neurodivergent Students in School: Perspectives From Students and School Staff. Journal of Autism and Developmental Disorders.

Date de publication: 21/08/2026 Ajout dans AutiHub: 09/10/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 48 (6,2 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 107 (6,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 14 / 295 (4,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 11 / 257 (4,3 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale

Steve Lukito, Lifang Li, Susie Chandler, Myrofora Kakoulidou, Georgia Pavlopoulou, Maciej Matejko* , Isabel Jackson, Beta Balwani, Tiegan Boyens, Dorian Poulton, Luke Harvey-Nguyen, Amber Johnson* , Daniel Stahl, Angus Roberts, Edmund J.S. Sonuga-Barke, the RE‐STAR team, Edmund J.S. Sonuga-Barke, Susie Chandler, Andrea Danese, Johnny M. Downs, Eloise Funnell, Kirsty Griffiths, Myrofora Kakoulidou, Lauren Low, Umaya Prasad, Emily Simonoff, Anna Wyatt, Georgia Pavlopoulou, Jane Hurry, Sylvan Baker, Graham Moore, Dennis Ougrin, Amanda Roestorf, Rebecca Kirkbride, Jordan Altimimi, Saskia Barnes, Zoë Glen* , C. J. Harris, Charlotte Hillman, Issy Jackson, Elisa Ly, Elizabeth Macauley, Anya Rose, Darren Webb, Archie Wilson (2026). Comparing qualitative thematic analysis and machine-based topic modelling in the analysis of autistic and ADHD young people’s accounts of emotions. Scientific Reports, 16(1), Article 4615.

Date de publication: 28/01/2026 Ajout dans AutiHub: 09/10/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 45 (6,7 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 72 (5,6 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 5 / 252 (2,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 4 / 207 (1,9 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale

Georgia Pavlopoulou, Susie Chandler, Steve Lukito, Myrofora Kakoulidou, Maciej Matejko* , Isabel Jackson, Beta Balwani, Tiegan Boyens, Dorian Poulton, Luke Harvey-Nguyen, Zoë Glen* , Archie Wilson, Elisa Ly, Elizabeth Macauley, Jane Hurry, Sylvan Baker, Edmund J.S. Sonuga-Barke, the RE‐STAR team, Andrea Danese, Johnny M. Downs, Eloise Funnell, Kirsty Griffiths, Lauren Low, Umaya Prasad, Angus Roberts, Emily Simonoff, Daniel Stahl, Anna Wyatt, Graham Moore, Dennis Ougrin, Amanda Roestorf, Rebecca Kirkbride, Claire Lewis, Youth Researcher Panel members, Jordan Altimimi, Saskia Barnes, Cj Harris, Charlotte Hillman, Issy Jackson, Amber Johnson* , Anya Rose, Darren Webb (2025). Situating emotion regulation in autism and ADHD through neurodivergent adolescents’ perspectives. Scientific Reports, 15(1), Article 37464.

Date de publication: 27/10/2025 Ajout dans AutiHub: 09/10/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 42 (7,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 6 / 50 (12,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 13 / 236 (5,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 8 / 175 (4,6 %)
Consulter la fiche de la publication Consulter la bibliographie Consulter la publication originale