Paul Davies

Graphe des co-auteur·ices

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en tant que personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 1
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 0
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 0
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 0 (distinct·es : 0)

Co-auteur·ices fréquent·es

Allison Moore* 1

Publications par année

1
2025

Types de publication

Chapitre de livre 1

1 publication

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Allison Moore* , Paul Davies* (2025). Creating neuro-mixed learning environments in higher education. Dans Championing Co-production in the Design of Inclusive Practices (pp. 125-137). Routledge.

Date de publication: 21/01/2025 Ajout dans AutiHub: 04/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 2 (100,0 %)
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