Expériences d’adultes autistes concernant le soutien lié au décès d’une personne importante pour eux, ainsi que le recours à des interventions psychologiques liées à leur santé mentale : une exploration qualitative

Titre original en anglais : Autistic Adults’ Experiences of Support Related to the Death of Someone Important to Them, and of Engaging with Psychological Interventions Related to Their Mental Health: A Qualitative Exploration

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

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Rodgers, C. (2025). Autistic Adults’ Experiences of Support Related to the Death of Someone Important to Them, and of Engaging with Psychological Interventions Related to Their Mental Health: A Qualitative Exploration [Dissertation]. https://research.manchester.ac.uk/en/studentTheses/1ce1bf8c-392f-41b9-8e65-abea5f10c818

Date de publication: 2025 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue de l’article: Anglais
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Résumé

Cette these explore les experiences d'adultes autistes face au deces d'une personne importante pour eux, ainsi que leurs experiences d'acces a un soutien informel et formel. L'article 1 presente une revue systematique et une synthese thematique centrees sur les experiences d'adultes autistes concernant leur participation a des interventions psychologiques et leurs interactions avec des praticiens. Dix-sept etudes ont ete incluses dans la revue, representant les voix de 925 adultes autistes. La revue offre de nouvelles perspectives sur la maniere dont les adultes autistes vivent les interventions psychologiques ; une experience qui peut etre a la fois positive et enrichissante, mais aussi difficile et emotionnellement exigeante. Les recommandations comprennent l'adoption d'une approche souple et collaborative des interventions, adaptee aux objectifs et aux priorites des adultes autistes, ainsi qu'a leurs besoins et preferences en matiere de soutien. L'importance des connaissances et de la formation est examinee. L'article 2 est une etude empirique centree sur les experiences d'adultes autistes face au deces d'une personne importante pour eux, ainsi que sur leurs experiences de soutien liees a de telles experiences. Une analyse phenomenologique interpretative de dix entretiens semi-structures a permis d'identifier trois themes. Les participants ont mis en evidence les difficultes liees a l'experience d'un deces et la maniere dont, en tant que personne autiste, il leur etait difficile de reagir de maniere authentique et de voir leurs besoins satisfaits par les systemes de soutien. Les recommandations comprennent la reconnaissance des exigences cumulatives et epuisantes auxquelles les adultes autistes peuvent etre confrontes apres un deces, ainsi que l'importance de prendre en compte les besoins et preferences individuels des adultes autistes apres un deces. Les implications pour la pratique et la recherche sont examinees. L'article 3 est une evaluation critique de la realisation des articles 1 et 2, incluant une reflexion sur la prise de decision, les forces et limites des deux articles, ainsi qu'une reflexion personnelle sur l'ensemble de la these.

This thesis explores autistic adults’ experiences of the death of someone important to them, and their experiences of accessing informal and formal support. Paper 1 presents a systematic review and thematic synthesis focusing on autistic adults’ experiences of engaging with psychological interventions and practitioners. Seventeen studies were included in the review, representing the voices of 925 autistic adults. The review offers novel insights into how autistic adults experience psychological interventions; an experience that can be both positive and rewarding but also challenging and emotionally demanding. Recommendations include taking a flexible and collaborative approach to interventions that is attuned to the goals and priorities of autistic adults, alongside their needs and preferences for support. The importance of knowledge and training is discussed. Paper 2 is an empirical study focusing on autistic adults’ experiences of the death of someone important to them, and their experiences of support related to such experiences. Interpretative Phenomenological Analysis of ten semi-structured interviews identified three themes. Participants highlighted the challenges of experiencing a death and how, as an autistic person, it was difficult to respond authentically and have their needs met by systems of support. Recommendations include the recognition of the cumulative and depleting demands autistic adults may face following a death, and the importance of considering the individual needs and preferences of autistic adults following a death. Implications for practice and research are discussed. Paper 3 is a critical appraisal of the completion of Paper 1 and 2, including reflection upon decision-making, the strengths and limitations of both papers, and personal reflection on the overall thesis.

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