Une revue des changements conceptuels et des études sur les perceptions de l’autisme et des terminologies associées

Titre original en chinois : A review of conceptual changes and perception studies of autism and related terminologies

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

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Lao, U. & Zhu, H. (2024). A review of conceptual changes and perception studies of autism and related terminologies. Xin yixue, Vol 55, Iss 12, Pp 1054-1064 (2024). https://doi.org/10.3969/j.issn.0253-9802.2024.12.012

Date de publication: 01/12/2024 Ajout dans AutiHub: 15/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Chinois
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Auteurs

Auteur·ices des publications
2
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 2 (50,0 %)
  1. Uchong Lao *
  2. Huilin Zhu

Résumé

Cette revue offre un aperçu de l’évolution et des perceptions du concept d’autisme dans les contextes occidentaux et chinois, ainsi que des perceptions de divers groupes à l’égard de la terminologie officielle et associée. Elle souligne l’importance du langage dans la construction de la cognition sociale et des valeurs relatives à l’autisme, en proposant un guide pour la traduction, l’interprétation et l’usage des langages relatifs à l’autisme en chinois. Le discours occidental autour du « langage centré sur la personne » et du « langage centré sur l’identité » reflète des perspectives divergentes sur l’identité au sein de la communauté autiste. Dans le contexte chinois, le discours sur l’autisme est largement dirigé par des professionnels, la compréhension sociétale de l’autisme étant souvent façonnée par des perspectives médicales et caritatives. Différents utilisateurs chinois construisent et perçoivent les termes relatifs à l’autisme de diverses manières. Les termes médicaux « gudu zheng » et « zibi zheng » comportent des connotations stigmatisantes, en particulier « zibi zheng », qui, en raison de son association négative avec l’isolement auto-imposé, est souvent lié à des étiquettes négatives telles que « dangers » ou « fardeaux ». Des termes tels que « xingxing de haizi » et « bi wa », malgré leur popularité, sont critiqués par la communauté autiste pour leurs connotations romancées et dévalorisantes, ainsi que parce qu’ils négligent les personnes autistes adultes. Le terme « gudu zheng puxi zhang’ai » est préféré en raison de ses implications moins stigmatisantes. Les personnes autistes préfèrent des expressions neutres et non pathologisantes. Cette revue appelle les discussions sur l’autisme dans le contexte chinois à se concentrer sur les expériences individuelles, à respecter leur subjectivité, à réfléchir aux potentielles tendances validistes et à promouvoir le concept de neurodiversité, afin de favoriser une compréhension et une acceptation sociétales plus complètes et inclusives des personnes autistes.

This review provides an overview of the evolution and perceptions of the concept of autism within Western and Chinese contexts， as well as the perceptions of various groups toward official and related terminology. It emphasize the importance of language in constructing social cognition and values of autism， offering a guide to the translation， interpretation and usage of autism-related languages in Chinese. The discourse in the West surrounding “person-first language” and “identity-first language” reflects divergent perspectives on identity within the autistic community. In the Chinese context， the discourse on autism is largely led by professionals， with societal understanding of autism often shaped by medical and charity perspectives. Different Chinese users construct and perceive autism-related terms in diverse ways. The medical terms “孤独症” （gūdú zhèng） and “自闭症” （zìbì zhèng） carry stigmatizing connotations， especially “zìbì zhèng，” which， due to its negative association with self-imposed isolation， is often linked with negative labels such as “dangers” or “burdens.” Terms like “星星的孩子” （xīngxīng de háizi） and “闭娃” （bì wá）， despite their popularity， are criticized by the autistic community for their romanticized and demeaning connotations， and for overlooking adult autistic individuals. The term “孤独症谱系障碍” （gūdú zhèng pǔxì zhàng’ài） is preferred for its lesser stigmatizing implications. Autistic individuals prefer neutral and non-pathologizing expressions. This review calls for discussions of autism in the Chinese context to focus on individual experiences， respect their subjectivity， reflect on potential ableist tendencies， and promote the concept of neurodiversity， to foster a more comprehensive and inclusive societal understanding and acceptance of autistic people.

Bibliographie citée par cette référence

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