Le processus identitaire à l’épreuve du TSA : retombées de l’appropriation du diagnostic à l’âge adulte

Auteurs

Résumé

Résumé Notre article, sous forme de réflexion personnelle, se propose d’examiner les retombées du diagnostic tardif de TSA (Syndrome d’Asperger) sur le rapport du sujet à soi et au monde. Il s’agit de comprendre en quel sens l’identification d’autisme à partir des critères normatifs retenus par le DSM-V affecte le processus identitaire et comment l’appropriation du diagnostic, en sa double modalité cognitive (aspect épistémologique) et personnelle (aspect herméneutique), approfondit l’expérience que le sujet fait de lui-même et revêt un aspect sociologique. Abstract Our personal article examines the impacts of late diagnosis of ASD (Asperger syndrome) on the relationship to oneself and to the world. Our purpose is to understand in what sense the assessment of autism, with its normative criteria, affects the identity process and how the appropriation of the diagnosis, both cognitive and personal, deepens the self-experience and has a social range.

Aucune bibliographie citée n’est actuellement intégrée pour cette référence. Cela ne signifie pas nécessairement qu’aucune bibliographie n’existe.