Évaluer une énigme : ce que les personnes atteintes de troubles du spectre de l'autisme et leurs parents souhaiteraient que les audiologistes sachent

Titre original en allemand : Evaluating an Enigma: What People with Autism Spectrum Disorders and their Parents Would Like Audiologists to Know

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Cloppert, P. & Williams, S. (2005). Evaluating an Enigma: What People with Autism Spectrum Disorders and their Parents Would Like Audiologists to Know. Seminars in Hearing, 26(04), 253-258. https://doi.org/10.1055/s-2005-922447

Date de publication: 01/11/2005 Ajout dans AutiHub: 04/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Allemand
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Auteurs

Auteur·ices des publications
2
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 2 (50,0 %)
  1. Patricia Cloppert
  2. Sondra Williams *

Résumé

L'évaluation de l'audition chez une personne atteinte d'un trouble du spectre de l'autisme peut être une tâche intimidante tant pour l'enfant que pour ses parents et l'audiologiste. Cet article, rédigé du point de vue d'un parent, décrit des caractéristiques propres à l'évaluation de l'audition chez les personnes autistes. Des suggestions pratiques sont proposées pour se préparer à l'évaluation et obtenir des données audiométriques précises. Des considérations concernant les caractéristiques propres aux troubles du spectre de l'autisme en relation avec l'évaluation audiologique sont présentées. La valeur de l'observation par l'audiologiste et des résultats de l'évaluation audiologique en relation avec le diagnostic de l'autisme est examinée. Cet article met également en évidence des considérations particulières liées au traitement de la perte auditive en rapport avec les caractéristiques propres aux troubles du spectre de l'autisme. L'objectif est de sensibiliser l'audiologiste aux besoins des personnes atteintes de troubles du spectre de l'autisme et de lui fournir la préparation nécessaire pour évaluer l'audition dans cette population. MOTS-CLÉS Autisme - parents - famille - évaluation

Evaluating hearing in a person with an autism spectrum disorder can be a daunting task for the child, his or her parents, and the audiologist alike. This article, written from a parent's perspective, outlines features unique to the assessment of hearing in people who have autism. Practical suggestions for preparing for the assessment and for obtaining accurate audiometric data are offered. Considerations regarding unique characteristics of autism spectrum disorders in relation to audiologic evaluation are reported. The value of the observation of the audiologist and results of the audiologic evaluation in relation to the diagnosis of autism are discussed. This article also highlights special considerations related to treatment of hearing loss in relation to unique features of autism spectrum disorders. The goal is to provide the audiologist with awareness of the needs of people with autism spectrum disorders and provide preparation needed to assess hearing with this population. KEYWORDS Autism - parents - family - assessment

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