À l’intérieur de notre bulle invisible : revue des perspectives développementales et neuronales de l’espace péripersonnel dans l’autisme

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Résumé

Résumé Cette revue examine comment l’espace péripersonnel (PPS), l’interface multisensorielle dynamique entourant le corps, est façonné dans l’autisme, un trouble du neurodéveloppement caractérisé par des difficultés sensorielles, motrices et sociales distinctes. Des dimensions atypiques du PPS chez les personnes autistes, telles qu’une flexibilité réduite et une modulation altérée, sont liées à des sensibilités sensorielles accrues, à des difficultés de navigation spatiale et à une anxiété accrue dans les contextes sociaux. Des études de neuroimagerie indiquent des altérations des cortex prémoteur et pariétal ainsi qu’une connectivité thalamocorticale atypique, fournissant une base neuronale à ces différences. S’appuyant sur les recherches en neurosciences et en développement, cette revue met en évidence la manière dont le PPS évolue tout au long de la vie dans l’autisme, en influençant les comportements quotidiens de la petite enfance jusqu’à la vieillesse. En intégrant les théories contemporaines du PPS aux résultats empiriques, nous identifions des mécanismes susceptibles de sous-tendre des représentations altérées du PPS et discutons de leurs implications dans le monde réel. Des méthodologies avancées, notamment la réalité virtuelle (VR) et la réalité augmentée (AR), accélèrent la recherche sur le PPS en offrant des environnements immersifs et personnalisables pour évaluer l’intégration sensorielle, bien que des limites persistent. Des biais d’échantillonnage, en particulier l’exclusion des personnes ayant des besoins de soutien plus élevés, entravent la généralisabilité des résultats actuels. Afin de relever ces défis, nous soulignons l’importance de la collaboration interdisciplinaire, de plans de recherche inclusifs et de la participation active des personnes autistes. Une compréhension nuancée du PPS peut éclairer des interventions adaptées, telles que des environnements favorables sur le plan sensoriel et le développement de stratégies d’entraînement visant à accroître la flexibilité du PPS, qui améliorent la qualité de vie. En définitive, en établissant un lien entre les découvertes en laboratoire et les applications cliniques, la recherche sur le PPS peut non seulement approfondir notre compréhension scientifique de l’autisme, mais aussi favoriser une plus grande inclusion sociale et un soutien pratique pour la communauté autiste.

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