Aida Hurem

Graphe des co-auteur·ices

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en tant que personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 2

Nombre de publications avec une bibliographie citée: 2

Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 1 (distinct·es : 1)

Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 17

Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 46 (distinct·es : 37)

Co-auteur·ices fréquent·es

Bridgette Glanville 1

Erin Leif 1

Jennifer Oates 1

Kachina Allen 1

Kayla Sheridan* 1

Kelly-Ann Allen 1

Kitty-Rose Foley 1

Lily Osmetti 1

Publications par année

2022

2025

Types de publication

Article 1

Chapitre de livre 1

2 publications

Bridgette Glanville, Jennifer Oates, Kitty-Rose Foley, Aida Hurem*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lily Osmetti, Kachina Allen (2025). Harmonizing Identities: A Scoping Review on Voice and Communication Supports and Challenges for Autistic Trans and Gender Diverse Individuals. Journal of Autism and Developmental Disorders, 56(8), 3114-3128.

Date de publication: 03/03/2025 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Article Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 6 (16,7 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 10 / 72 (13,9 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 34 / 502 (6,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 27 / 435 (6,2 %)

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Kayla Sheridan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kelly-Ann Allen, Rebecca Vine Foggo, Aida Hurem*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Erin Leif, Nerelie Freeman (2022). Uncertainty and Autism: How Changing with the Times is Harder for Some. Dans Research and Teaching in a Pandemic World (pp. 195-212). Springer Nature Singapore.

Date de publication: 01/01/2022 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais

Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 6 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 60 (11,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 12 / 208 (5,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 12 / 192 (6,2 %)