Max Marnau

Graphe des co-auteur·ices

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en tant que personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 2
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 0
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 1

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 10 (distinct·es : 10)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 0
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 0 (distinct·es : 0)

Co-auteur·ices fréquent·es

Amy Walters* 1
Chan Shu Yin* 1
Danielle Goddard* 1
Elinor Rowlands* 1
Katherine Balthazor* 1
Kristina Takashina* 1
River Marino* 1
Shirley Moore* 1

Publications par année

2
2025

Types de publication

Chapitre de livre 2

2 publications

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Katherine Balthazor* , Danielle Goddard* , Sylvia Liu* , River Marino* , Max Marnau* , Shirley Moore* , Wendy Reiersen* , Elinor Rowlands* , Chan Shu Yin* , Kristina Takashina* , Amy Walters* (2025). The autistic student's perspective: Training the trainers. Dans On Being An Autistic Therapist. PCCS Books.

Date de publication: 02/12/2025 Ajout dans AutiHub: 17/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 11 / 11 (100,0 %)
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Max Marnau* (2025). Working in one's own community: Self-disclosure and being the self one truly is. Dans On Being An Autistic Therapist. PCCS Books.

Date de publication: 02/12/2025 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %)
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