Billets de Michelle Dawson

Billet publié sur Bluesky le 10/01/2025 12:00

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Bluesky Publication avec DOI crossref Extrait cité dans le billet Lien intégré au billet Termes sur l’autisme
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"many ToM tests disadvantage autistic individuals in a manner unrelated to any ToM impairments"--e.g. "the requirement... to attribute mental states to entities that do not have minds" pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39786849/ dismantling claims about & tests of ToM in autism, thorough, important, free

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Emily L. Long, Caroline Catmur, Geoffrey Bird (2026). The theory of mind hypothesis of autism: A critical evaluation of the status quo.. Psychological Review, 133(4), 1006-1024. American Psychological Association (APA).

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Emily L. Long, Caroline Catmur, Geoffrey Bird (2026). The theory of mind hypothesis of autism: A critical evaluation of the status quo.. Psychological Review, 133(4), 1006-1024. American Psychological Association (APA).

Date de publication
juillet 2026
Identifiant
10.1037/rev0000532
Auteurs
Emily L. Long, Caroline Catmur, Geoffrey Bird
Source
Psychological Review
Détails
133(4), 1006-1024
Type de référence
article
Éditeur
American Psychological Association (APA)
Source de métadonnées
crossref

Résumé

The theory of mind (ToM) hypothesis of autism is the idea that difficulties inferring the mental states of others may explain social communication difficulties in autism. In the present article, we critically evaluate existing theoretical accounts, concluding that none provides a sufficient explanation of ToM in autism. We then evaluate existing tests of ToM, identifying problems that limit the validity of the conclusions that may be drawn from them. Finally, as an example of how the identified issues may be resolved, we describe work developing a psychological account of ToM (the Mind-space framework) and a new test of ToM accuracy (the Interview Task). (PsycInfo Database Record (c) 2026 APA, all rights reserved).

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